De trei decenii deja, de la declararea independenței republicii noastre, în școlile din țară a fost introdus, deocamdată ca disciplină opțională, un nou obiect de studiu – religia.
Potrivit unui comunicat de presă al Ministerului Educației și Cercetării din Moldova, semnat de secretarul de stat Adriana Cazacu, la solicitarea redacției noastre, „ca și toate celelalte discipline opționale religia contribuie la formarea competențelor interpersonale, civice și morale în baza abordării inter- și trans-disciplinare. Elevii (părinții) sunt în drept să-și selecteze disciplinele opționale în funcție de interesele și necesitățile educaționale pentru traseul individual. De aceea evoluția acestei discipline opționale este în strânsă legătură cu oferta educațională a disciplinei și rolul valorilor culturale din societate”.
Conform datelor din Sistemul Informational de Management în Educație (SIME) în anul precedent de studii disciplina opțională ,,Religia” a fost solicitată de către 22 mii 386 elevi.

TRADIȚIA: Domnule Veaceslav Iordachescu, în Republica Moldova, potrivit datelor statistice ale Ministerului Educației și Cercetării, activează 291 de profesori de religie. Vă rugăm, în calitatea dumneavoastră de responsabil al Cabinetului metodic al Mitropoliei Moldovei, să ne spuneți cum apreciați rezultatele lucrului lor?
Veaceslav Iordachescu: Conform datelor deținute de către Cabinetul metodic al Mitropoliei Chișinăului și a întregii Moldove, în anul școlar precedent 2021-2022 disciplina opțională „religia” s-a predat în 278 de instituții de învățământ, ceea ce reprezintă 22 % din totalul de instituții de învățământ. Procesul educațional la disciplină este asigurat în mare majoritate de preoți sau preotese, care au studii teologice și recalificare în pshio-pedagogie. O altă parte a profesorilor de religie o reprezintă laicii cu studii teologice sau profesorii de istorie, limbă română, profesori de clasele primare, care predau în școală având binecuvântarea și susținerea din partea preotului din localitate.